邹至庄:我与普林斯顿大学

我近似颁发了一篇题为我和来自南方的的T中学的文字。,通知我我在先生新时代的经验。。我以为谈谈我腰槽博士学位后的经验。。

我于1955在芝加哥中学腰槽博士学位。,我的教练机角位顿·油炸的(MiltonFriedman)写了一封证明人给麻省理工学院斯隆管理学院的副教长,可取之处我在这所中学教。。我同时受到了中学的预定信,变得了一名有帮助的。。我在1955落下开端在这所锻炼教。。四年后,1959年,我收到了康奈尔中学的一份聘用书。。因说话康奈尔中学的取得资格。,这所锻炼是我的母校。,因而我愿望赞成协议。、我以兼职讲师的度回到母校。。三年接近末期的,我有人家三个月的假期。,由IBM的Thomas Watson书房果核要求变得CEN的书房员。我响应去。。在果核任务后不久之后,我对那边的任务周围完全清偿。,他辞去康奈尔中学兼职讲师的义务,在IBM任务。。

在IBM,我近似几年颁发了几篇要紧论文。,被美国最著名的几所中学要求到B。1970年,我确定赞成普林斯顿中学的要求。,当锻炼是一位讲师,同时肩部该校有经济效益的系计量有经济效益的书房提出罪状(EconometricResearchProgram)的监督者。该书房提出罪状由著名国家的有经济效益的状况家潜艇·摩根斯坦(OskarMorgenstern)创建与带路积年,在美国很知名。摩根斯坦于1970归休。,我被要求继任他的义务。。从此接近末期的,我在普林斯顿中学当讲师。,归休至2001岁。我归休的那某年级的学生,有经济效益的系计量有经济效益的书房提出罪状被命名为邹至庄计量有经济效益的书房提出罪状(GregoryCChowEconometricResearchProgram),名誉我对计量国家的有经济效益的状况的奉献。。归休后,我不再教书房生路量国家的有经济效益的状况。,但持续讲师中国1971有经济效益的的道德的。。

普林斯顿中学任务,我滋味很清偿。。住在普林斯顿人家爱好和平的斑斓的小镇上,我也很清偿。。普林斯顿中学任务过去某一特定历史时期的,我有机会重返中国1971,在中国1971的E变革中任务。。这些创作的经验,我还指的是了另一篇题为分担中国1971有经济效益的的文字。。

普林斯顿中学是美国一所完全知名的中学。,积年来,它一直是本科教书最好的中学。。书房生教书刍议,普林斯顿中学也很高。,但在必然的学科中,超群的不在前五位。。我在普林斯顿中学国家的有经济效益的状况系教书。。总有经济效益的部在美国超群的很高。,美国有第五最著名的有经济效益的机关。,包孕普林斯顿中学、哈佛中学、麻省理工学院、芝加哥中学与斯坦福中学有经济效益的系。国家的有经济效益的状况系培养,我认得很多泥土著名的国家的有经济效益的状况家。,我们家有机会向他们默想,议论各式各样的成绩。。普林斯顿中学的书房生很高。,我必要预备书房生行动方向。。普林斯顿中学国家的有经济效益的状况系讲师,我必要完全尽力去做书房。,用印刷体写要紧有经济效益的论文,变得书房生讲师。。安排书房生使安定博士学位论文,讲师们将收获颇丰。。因讲师也必要当心权衡论文的话题。。几乎书房生有经济效益的成绩的根究,讲师们也必要权衡。,必要默想。

2001,我确定归休。。美国中学培养,无归休年纪。这无论如何人家相当大的年纪。,普通讲师将不再可以停止要紧的书房任务。,没腰槽要紧的书房结出果实。,人家不再是书房生的讲师。。2001我有这种感触。,因而我们家确定归休。。但归休后,据我的观点我对中国1971有经济效益的有纤细的的熟人。,因而我确定开一门为大学的上的“中国1971有经济效益的”(TheChineseEconomy)的行动方向。我写了一本教科书China’sEconomicTransformation,美国布莱克威尔用印刷体写社用印刷体写。该书的中文版《中国1971有经济效益的构象转移》由中国1971人民中学用印刷体写社用印刷体写。这本书是我在《中国1971有经济效益的》行动方向中应用的读本。。

从1980开端,说话普林斯顿中学的讲师。,旁边常回中国1971应付中国1971国家的有经济效益的状况E的任务。1983年我被中国1971教书部(事先称为中国1971教书委员会)要求遣返训斥国家的有经济效益的状况,我代表教书部,其他的两位美国国家的有经济效益的状况家是我。。教书部许诺预约资产。。那么中国1971还很穷。,内阁资产不足,教书委员会必要向泥土银行敷赞助。。已经,该敷还没有受到泥土银行的称赞。。我把我被要求往中国1971训斥国家的有经济效益的状况的事实通知了普大的WilliamBowen校长,校长立即地确定赞助我们家三个人的去教。。我完全谢意他大方的政府财政支集。。

(作者是普林斯顿中学国家的有经济效益的状况讲师)

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